9月13日-14日，2025年农村教育国际会议暨中国教育学会农村教育分会年会“公平·优质·创新：城乡教育融合发展”国际学术研讨会在长春召开。我校教育科学学院“中俄乡村教育研究”国际合作团队主要成员受邀参会并作主题报告。

13日上午，俄方团队成员马雷赫·谢尔盖·鲍里索维奇院士代表团队作《当代中学生的心理发展与心理教育》主题报告。报告中，谢尔盖教授分享了与我校教育科学学院合作完成的中俄数学焦虑跨文化比较研究、中国城乡学生数学焦虑对比研究两项研究成果，这些研究成果为国际青少年学生心理特征的群体性研究提供了宝贵的实证参考。

我校教育科学学院还发挥团队的国际化优势，协助大会主办方邀请俄罗斯托木斯克国立师范大学萨尔塔科娃·叶莲娜·叶夫根尼耶夫娜教授在大会上作《俄罗斯乡村教师的培养：模式、体系与方法》主题报告。报告详细介绍了俄罗斯现代乡村普通教育组织体系及俄罗斯乡村学校发展所需的人力资源保障体系，为国际化乡村教育研究提供了可靠的参考案例。

自组建“中俄乡村教育研究”国际合作团队以来，教育科学学院始终以“汇聚国际智慧，服务乡村教育发展”为目标，整合中俄科研力量，在城乡青少年认知发展与学业成就关系、青少年数学思维影响因素分析等研究领域形成了一系列具有国际影响力的研究成果。此次亮相国际会议，不仅是对“中俄乡村教育研究”国际合作团队学术研究能力的肯定，更彰显了团队在推进乡村教育国际交流与合作中的积极作为，为团队进一步链接各国优质教育资源、扩大国际学术影响力奠定了坚实基础。

未来，牡丹江师范学院教育科学学院“中俄乡村教育研究”国际合作团队将持续深化国际合作，推动更多研究成果在国际平台发声，为全球乡村教育事业发展贡献中国智慧。

来源：教育科学学院

编辑：朱晓琳

审核：陈晓东