为进一步推进“十二五”节能减排目标的顺利实现，营造资源节约型和环境友好型校园建设的良好氛围，强化师生员工的节能体验实践，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

    深入贯彻科学发展观，以加强节能减排、实现可持续发展为目标，紧紧围绕节能减排目标任务，广泛开展节能减排周宣传活动，充分发挥师生员工在节能减排工作中的主力军作用，确保我校节能减排目标的顺利实现。

二、活动主题

    围绕“低碳生活、绿色发展”的主题，广泛开展资源节约，寻求绿色发展的宣传教育，增强我校师生员工生态文明观念，不断提高节能意识、环保意识和资源忧患意识；高度重视节能宣传工作，把推广使用节能产品作为宣传重点，引导绿色消费，形成浓厚的节能氛围。

三、活动时间

    确定每年10月10日—16日为学校节能减排宣传周。

四、活动安排

（一）建立健全节能宣传长效实施制度和运行机制，积极营造节能减排的校园环境，促使节能活动长期化、制度化、规范化。

（二）开展节能宣传教育活动。以二级学院（系）为单位在校内悬挂宣传标语，制作节能宣传板，营造节能宣传气氛；充分利用各种媒体、电子显示屏等，开展形式多样、内容丰富的学习和宣传活动。

1、制作倡导节能的大幅标语悬挂在主要道路和建筑物等显著位置；

2、制作节能、杜绝浪费等内容的宣传板，在师生往来密集的地方摆放；

3、利用学校广播站、网络、及电子显示屏等在节能宣传周内要安排有关节能内容的知识和新闻；

4、开展“低碳生活，做我做起”征文活动，增强师生员工的危机意识、责任意识和可持续发展意识。

（三）开展“节俭”倡议活动。向全校师生员工倡议，开展节约水电、节约粮食和不乱丢塑料袋的活动，切实做到下课离开教室随手关灯、洗手用水后关闭水阀、吃饭不浪费饭菜，养成节约的好习惯；号召全校师生员工积极行动起来，节能从我做起，从节约一滴水、一度电、一粒粮、一页纸做起，养成节约的良好习惯；做到随手关灯、关水龙头；多用自然光，少用电灯；多分层次用水，少制造生活污水；多锻炼身体，少使用空调和电梯；多骑自行车或步行，少坐汽车，少用电瓶车；饮食讲营养卫生，穿着讲实用和朴素大方，不搞铺张浪费；能重复利用的东西坚持重复利用，大力弘扬“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚。

（四）各部门要选定一名节能监督员，定期和不定期对本部门的用水用电设施设备进行检查。有学生的单位要组建以寝室和班级为单位的节能管理员队伍，实现节能管理横向到边，纵向到底的网格化管理格局，杜绝“长明灯”、“长流水”等“跑、冒、滴、漏”浪费现象。

（五）广泛开展“五小”（小发明、小创造、小革新、小建议、小窍门）活动，发动广大师生为节能减排工作献计献策。

五、组织领导

    本次节能宣传周活动由学校统一领导，后勤管理与服务处组织实施。

六、几点要求

（一）一体设计、同步推进。各单位在学校统一领导下，上下联动，不折不扣地把宣传活动落到实处。

（二）高度重视、加强领导。为了使本活动长效地开展下去，各单位党政负责人要高度重视，成立节能减排宣传教育活动领导小组，保证活动的顺利开展。

（三）形式多样、主题突出。要以丰富、生动的内容和形式进行宣传，突出活动主题、营造节能氛围，动员广大师生、员工积极参与宣传教育活动，并在活动中受到教育，从我做起，节约能源。

（四）强化检查、注重实效。活动结束后，学校“节能宣传周”领导小组将开展检查评比，对活动开展扎实、成效显著的单位进行表彰奖励；对活动开展不力的单位提出批评，并取消该单位年度现有评选资格。