优良的教风、学风是全体师生爱岗敬业、奋发向上的不竭动力，是规范学校教学管理、提高育人质量的重要保证。为进一步扭转部分学生中上课迟到、早退、旷课等懒散行为和个别教师备课不充分、授课不认真等不良现象，牢固树立课堂神圣、教学神圣的理念，建立更加优良的教风、学风和校风，决定在全校开展尊重课堂、尊重教师、尊重学生（以下简称“三尊重”）主题教育活动。具体方案如下：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为指导，以解决教学及课堂中存在的突出问题为重点，通过开展“三尊重”主题教育活动，进一步促进学生尊重课堂、尊重教师，进一步促进教师尊重课堂、尊重学生，努力形成“勤奋好学、求真进取、诚信严谨、精益求精”的学风，努力形成“乐业奉献、进德修业、教书育人、为人师表”的教风；进而在全校营造尊师重教、课堂神圣、师生和谐、教学相长的浓厚氛围。

    二、活动主题：尊重课堂 尊重教师 尊重学生

三、工作目标

（一）树立教学庄严、课堂神圣的理念。每年全校评选2个“尊重课堂、尊重教师”的标兵学院；评选38个“尊重课堂、尊重教师”的标兵班集体；评选2个“尊重学生”的标兵学院。

（二）努力形成“勤奋好学、求真进取、诚信严谨、精益求精”的学风。每年全校评选16个“尊重课堂、尊重教师”标兵个人（学生）。

（三）努力形成“乐业奉献、进德修业、教书育人、为人师表”的教风。每年全校评选16个“尊重学生”标兵个人（教师）。

四、组织机构

    为保障本次活动的顺利开展，成立牡丹江师范学院“三尊重”主题教育活动领导小组：

    组  长：梁中贤  杨春文

成  员：组织部、宣传部、人事处、教务处、教学质量监控与保障中心、学生处、校团委、二级学院党委书记（副书记）、二级学院团委书记、辅导员

五、活动内容

（一）倡文明——宣传动员（10月12日至10月17日）

要利用宣传栏、海报、广播站、班会、团活等形式，宣传“三尊重”主题活动，张贴活动倡议书，让广大学生自觉加入到活动中。在各教学楼和班级、合堂教室等场所悬挂“文明课堂你我先行”、“课堂迟到十分钟  将来需补十年功”、以及“文明课堂六要六不要”（一要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；二要加强约束，不要课堂进食、随意走动；三要关闭手机，不要游戏分神、收听音乐；四要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；五要清洁环境，不要随地吐痰、扔弃杂物；六要言行得体，不要衣冠不整、举止失当）等标语和条幅，提醒学生注意课堂纪律，敦促教师遵守上课时间，为活动的开展营造良好的校园氛围。

责任单位：校团委、宣传部、学生处、二级学院

（二）揭陋习——自评自改（10月18日至11月5日）

通过召开团活、班会、教师系务会等形式，组织师生查找课堂不文明行为并究其根源，深刻认识课堂不文明行为对师生双方造成的不良影响，提倡形成勤学善思、立信力行的学风；尚德乐业、博学善教的教风，使广大师生对“三尊重”主题教育活动有更深刻的认识。

责任单位：教务处、校团委、学生处、二级学院

（三）展文明——摄影漫画大赛（10月15日至11月15日）

面向全校征集有关“三尊重”主题教育的漫画、摄影作品，从正反两方面反映不文明的课堂现象，获奖作品将在全校展出。

责任单位：宣传部、二级学院

（四）抓典型——以查促改（11月5日至11月30日）

组织相关人员深入到各教室，对学生上课迟到、教师授课不认真等不文明行为进行不定期检查和抽查，以照片或录像等方式将师生的各种不文明为在全校进行展示。

对违反“三尊重”要求的教师由教务处、教学质量监控与保障中心、人事处依据情节严重程度给予相应的处分，并在全校通报。

对违反“三尊重”要求的学生党员、团员、学生干部、大学生由党委组织部、校团委、学生处、二级学院分别给予相应的处分，并在全校通报。

责任单位：教务处、教学质量监控与保障中心、组织部、人事处、学生处、校团委

（五）评先优——示范带动（11月30日至12月10日）

按要求认真评定“三尊重”标兵集体及标兵个人，发挥先进典型的示范带动作用。

责任单位：教务处、教学质量监控与保障中心、人事处、组织部、校团委、学生处、二级学院

六、活动要求

（一）统一思想，加强领导。各二级学院要高度重视本项活动，进一步统一思想，成立活动领导小组，广泛宣传此项活动的重要意义，积极动员师生自觉做“三尊重”的参与者和执行者，确保活动落到实处。

（二）创新载体，务求实效。活动开展过程中，既要深刻认识“三尊重”活动的重要性，又要创新教育活动的载体，务求实效，使此项活动真正让师生接受，保证活动不走过场，并切实改变现有课堂的一些不良现状。

（三）注重示范，严肃纪律。要充分发挥党员团员和学生干部的表率作用，并通过其带动其他同学自觉遵守。各二级学院要把平时行为习惯较差的同学，作为整改的重点对象进行教育，对屡教不改的，严肃处理。

（四）持之以恒，形成机制。要总结活动中的典型经验和有效做法，不断改进工作方法，提高工作效率，努力形成“三尊重”工作的长效机制。

 

 

 

中共牡丹江师范学院委员会

             2012 年10 月12 日